انطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان told- p:۳ برای کودکان فارسی زبان تهرانی (بخش اول)
نویسندگان
چکیده
0
منابع مشابه
انطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان TOLD- P:3 برای کودکان فارسی‌زبان تهرانی (بخش اول)
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملانطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان TOLD-P:3 برای کودکان فارسی زبان تهرانی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
متن کاملساخت و هنجاریابی آزمون اعداد دایکوتیک دوتایی در کودکان فارسی زبان
مقدمه و اهداف بیماران دارای اختلال پردازش شنوایی مرکزی غالباً از مشکل در شنیدن یا فهم گفتار در موقعیتهای صوتی یا شنیداری نامطلوب رنج میبرند. این افراد علیرغم برخورداری از آستانههای شنوایی طبیعی به خوبی قادر به درک گفتار اعوجاج یافته یا سریع، همچنین درک گفتار در محیطهای پر سرو صدا یا با بازآوایش نیستند. مطالعه حاضر با هدف ساخت آزمون اعداد دایکوتیک دوتایی و هنجاریابی آن در کودکان فارسی زبان ط...
متن کاملروایی و پایایی «آزمون سنجش رشد شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت نیوشا» در کودکان فارسی زبان
AbstractObjectives: The goal of the present study was preparing and determining the validity and reliability of “Newsha Developmental Scale” as an integrated test of cognitive, social communication and motor skills of Persian speaking children. Method: The first version of Newsha scale was prepared in three developmental milestones of “cognition”, “social communication”, and “motor” in 13 age g...
متن کاملمروری بر مطالعات فراگیری و رشد زبان فارسی درمقام زبان اول
پیدایش نظریة ذاتیبودن زبان مطالعات فراگیری زبان اول را انسجام بخشید و با تمرکز بر گفتار کودک توانست مراحل رشد آن را شناسایی کند و به یافتههای ارزش‌مندی برسد و نظریههای نوینی برای فهم بهتر این پدیده ارائه دهد. جستار حاضر میکوشد: 1. با مروری کوتاه بر نظریههای فراگیری و رشد زبان به بررسی مبانی نظری این قلمرو بپردازد، 2. با رویکرد تحلیلی به پژوهشهای انجام‌شده در فراگیری و رشد زبان فارسی درمقا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
کودکان استثناییجلد ۱، شماره ۱، صفحات ۳۵-۵۱
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023